peggy_s: (Default)
[personal profile] peggy_s
Кажись я таки отошла...
От начала новой работы, в смысле. Ну если не совсем, то почти.
Все-таки преподавать то, чего никогда не учил - редкостный изврат.
Тихо радует только одно - мне экзамены не сдавать.
Впрочем мне их принимать. Что немногим лучше, зато дольше.

Основная фигня заключается в том, что на старой работе никак не могут поверить, что выполнять обязанности в прежнем объеме у меня не получится. В результате у меня есть 33 дела которые надо сделать срочно. Как водится, когда дел больше чем времени я начинаю тормозить и не делаю ничего. И как с этим бороться?

Вопрос века: зачем студентам со специальностью "интернет-технологии" экология? Это не философский вопрос, это я думаю как бы их замотивировать ходить на лекции... с инженерами проще.

Date: 2005-09-03 07:48 pm (UTC)
From: [identity profile] osting.livejournal.com
А что ты преподаешь такое?

Date: 2005-09-03 07:50 pm (UTC)
From: [identity profile] peggy-s.livejournal.com
Экологию и безопасность жизнедеятельности

Date: 2005-09-03 08:42 pm (UTC)
From: [identity profile] pashap.livejournal.com
Это где?

Date: 2005-09-03 08:05 pm (UTC)
From: [identity profile] verin.livejournal.com
О, поздравляю, коллега!
у меня все начнется правда во втором семестре (если славный МГППУ не облажается совсем с приемом на работу сотрудников), но поздравляю с вхождением в стройные ряды преподавателей :)

Date: 2005-09-03 08:51 pm (UTC)
From: [identity profile] aywen.livejournal.com
А где ты взяла студентов с такой специальностью? И какого они пола? Девочек (некоторых) можно заинтересовать через перспективы выращивания потомства. Ещё, наверное, через походы. В общем, я какую-то такую практическую экологию представляю.

Date: 2005-09-03 09:14 pm (UTC)
From: [identity profile] peggy-s.livejournal.com
В МАТИ
И экология самая что ни на есть теоретическая, то бишь общая.

Date: 2005-09-04 07:09 am (UTC)
From: [identity profile] mortulo.livejournal.com
Надо надо. Воспитание отвественности за свои деяния в будущем и т.д. Воплощение концепции минобразования, давы пресечь однобокость развития технорей. Начиналось все еще когда я работал в университете, тогда был выпущен приказ, где было приказано довести количество гуманитарных предметов на техническоих факультетах до 40%. А так просто это не сделать было, пришлось выдумывать какие разумные предметы, одним из которых и стала экология.
А что сделали с гуманитариями, дабы пресечь их однобокое развитие, даже и не знаю. Хотя нет - знаю. КСЕ, сам же вел. Бедные...

Date: 2005-09-05 02:37 pm (UTC)
From: [identity profile] peggy-s.livejournal.com
Я их прогрузила "Римским клубом" и п"Пределами роста"
Они бы еще эту книжку прочитали... после нее экологически озабоченным станет кто угодно.

Date: 2005-09-05 06:21 pm (UTC)
From: [identity profile] mortulo.livejournal.com
По моему это через чур заумно :)

Date: 2005-09-05 07:58 pm (UTC)
From: [identity profile] peggy-s.livejournal.com
Мне в свое время (на том же 4 курсе)показалось что она очень занимательно написана. Правда это был 4 курс биофака...

Date: 2005-09-05 04:16 pm (UTC)
From: [identity profile] osting.livejournal.com
Нам сегодня читали первую лекцию по "Основам геофизики и экологии". Вулканы, цунами, метеориты, все в картинках - красотища, в общем. :) Правда, как сдавать по этому экзамен, учитывая, что семинаров нет, - я в упор не представляю.

Date: 2005-09-05 06:20 pm (UTC)
From: [identity profile] mortulo.livejournal.com
Если преподаватель прикольный, то договоритесь :)
Эх, любил я помучать барышень на экзамене вопросом: "А какого цвета электрон?"

Profile

peggy_s: (Default)
peggy_s

March 2022

S M T W T F S
  12 3 4 5
678 91011 12
13 141516171819
20212223242526
2728293031  

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 9th, 2026 09:04 am
Powered by Dreamwidth Studios