Продолжение про работу

[peggy_s]

Попробовала собрать в одну кучу свои сильные и слабые стороны
Если вдруг вам есть чего добавить - я буду признательна.
ЗЫ: и куда бедному крестьянину с таким набором навыков податься...

Чего я могу и умею:
У меня биологическое образование и я даже работала всегда более-менее по специальности. То есть скорее всего, я уже забыла какие-то тонкости, или могу не уследить за какими-то новшествами, но это то, что я люблю и понимаю. А новшества можно освоить (но: я зоолог а не молекулярный биолог и не биохимик).
Я работаю в музее - а значит я умею всего понемногу
Я хорошо умею объяснять, рассказывать, и вообще не испытываю никакого трепета, выступая перед публикой.

Я в состоянии удерживать внимание детей.
Я вполне могу придумать, как что-то поинтереснее рассказать и показать, сварганить презентацию, нарисовать схему и подобрать демонстрационный материал.
Я делала выставки - то есть вполне могу объяснить художнику "что мы тут хотим получить".
Очень хорошо бы, чтобы работа была разнообразной. Каждый день делать одно и то же мне смертельно скучно, гораздо интереснее, когда не знаешь, чем через неделю заниматься придется.

При этом нудная монотонная работа меня совершенно не расстраивает если это не шесть дней в неделю, я в состоянии (после некоторой тренировки) написать отчет в установленной форме

Я в разное время осваивала в каких-то пределах самые разные компьютерные программы, от PAUP до фотошопа и корела. Великим спецом не стала (не нужно было), но представление есть.

Я люблю работать в команде.

Массаж я тоже умею и люблю, но не в качестве основной работы.

Чего я не могу и не буду

Я человек не творческий. Я не могу «сделать что-нибудь как-нибудь так, чтобы интересно». Развить, расширить и углубить идею – могу, а генерить с нуля не очень. И уж точно не стану генерить кучу идей в расчете на то, что хоть одна пройдет/понравится.

Я не умею просить. Совсем. И рекламировать деятельность. Совсем.

Я не текстовик. То есть я могу написать статью, но это для меня геморрой и большие затраты сил и времени. Я и пост-то этот два месяца собиралась написать.

Я плохо переношу любые соревнования в любых видах.

Comments

[museolog.livejournal.com]

Мне недавно попалось http://hloflo.livejournal.com/255977.html даже не знаю, как назвать, тренинг, наверное, про выбор деятельности. Я сама еще не попробовала, потому что у меня другим курсом обучения голова загружена, но потом хочу, мне кажется, это интересно и может работать. Может быть, тебе пригодится.

[peggy-s.livejournal.com]

Да, спасибо за ссылку. Я его находила а потом потеряла

[museolog.livejournal.com]

О! Я рада, что пригодилось)

[margaa.livejournal.com]

Вот, знаешь, мне очень не понравилось твоё: я человек не творческий. Не верю. Генерить идеи с нуля - это не "творческость", это что-то другое. И вообще генирится, когда самой хочется и интересно, а вот это "творческость" на заказ - это не про то. Не навешивай на себя ярлыков, тем более негативных :)

[peggy-s.livejournal.com]

Это на самом деле тестовая фраза. Когда работодателю нужен "человек творческий" он обычно хочет того, чего я делать не хочу и не буду. Поэтому мне проще сразу сказать, что "этого туда не завозили" и не нарываться на "ну сделай что нибудь как-нибудь так"

[margaa.livejournal.com]

А, ну если тестовая :)
Сама только, смотри не поверь в это :)
Удачи!

[khmykalka.livejournal.com]

Это называется "педагог".
И лучший вариант не школа, а профессиональный колледж (как сейчас называют училища).

[peggy-s.livejournal.com]

Педагог из меня как раз хреновый.
То есть может и ничего себе, но не нравится (я ж в МАТИ преподавала). Я не люблю и плохо умею создавать мотивацию.

[musculus.livejournal.com]

Ты еще более-менее успешно читала лекции (в зависимости от группы и предмета). Тоже дело.

[peggy-s.livejournal.com]

ну воспитывать детей и создавать им мотивацию мне все-таки как-то не нравится

[musculus.livejournal.com]

Я именно про лекции :).

Вообще, тебе, наверное, было бы неплохо или кружководом или учителем в биошколе. Среди мотивированных детей.
А еще бывают какие-то популярные лектории. Впрочем, это так - лирика.